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with you my NTPU Innovative Thinking e-Learning lecture at youtube website below.

NTPU「創新思考」e-Learning課程

http://www.youtube.com/watch?v=goUo6p-3Iac&feature=youtu.be

講題大綱：

一、 習慣成自然

二、 改變 – Leading Change

三、 創造力之開發

四、 如何提昇創造力

五、 創新案例分享

這是我在學校教的「核心職能」通識課程。

政大創新與創造力研究中心諮詢委員會召集人吳靜 吉 教授描述，「最好暫時抽離習慣的環境，找出讓你感到興趣的事物去體驗。」「在差異的環境中，你會有些自我對話，而當新舊事物連結時，創意的火花就可能產生。」

Change is the law of life
and those who look only to the past or present are certain to miss the future. 

變化是人生的準則，只注意過去和現在的人，將錯過未來。

沒有改變不了的習慣，只有不想改的習慣。

習慣是拒絕改變的藉口。習慣是可以改變的。

一、創造力開發的五個過程

1. 專精貫注 Saturation
2. 深思熟慮 Deliberation
3. 孵化靜待 Incubation

4. 頓悟明途 Illumination
5. 研磨涵納 Accommodation

二、個人創造力之開發

1.      自信心 self-confidence 與肯用心 will to work

2.      認識心理障礙，有益創造力開發

3.      改變特性，聚小成多

4.      觸類旁通，意外之得

三、群體創造力之開發

1．腦力激盪術之應用 Brainstorming

1963
Alex Osborn 首創，「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」。

2．逐步激盪術之應用 Synectics, 1965 William Gordon 提出。

(1)    必須把問題徹底弄清楚。

(2)    小組負責人逐次挑戰一個子題，除非完成，否則不進行下一個子題。

(3)    可以反覆研討。

An
Innovation Tool Kit (SCAMPER Approach)

「核心職能」Core
Competency e-Learning Training Sharing