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簡報技巧Presentation Skill




時間:: 2 008 /7 /8   下午  13:00~ 16:00  


地點:台灣大學社會學院 - 臺北市徐州路21


課程內容Presentation Skill


對象:AIESEC 國際經濟商管學生會台灣總會



1.          成功簡報的要件


2.          將內容轉化為簡報投影片


3.          製作投影片的技巧


4.          發表簡報應注意的事項


5.          Q&A 問題之處理


6.          評價與學習改進


主講人


劉偉澍,朋友都叫他 David ,商業智庫首席顧問,中美晶監察人,前福特六和汽車公司財務長,前Mazda汽車副總經理,同時任教于國立台北大學商學院,教授企業管理、國際貿易等課程,並常受邀在工商企業界作專題演講。曾榮獲中華民國十大傑出經理人,中華民國管理科學學會管理獎章。著有1.「臺灣汽車工業發展文集」,2. Travel 趴趴走 David 帶你環遊世界,行遍天下」,3. 活得精彩,做好個人管理三書。


 


一、       成功簡報的要件


簡報是用來溝通,其目的包括:提供資訊、協助閱聽者加以理解、取得共識或引發動機等。懂得多並不是一件難事,難的是懂得該與對方分享些什麼;如果你清地知道此次簡報的目的與對象是誰,則決定該說些什麼,就會變得簡單多了。


 


成功簡報的要件有三,分別是內容、設計與發表。所謂內容,包含對簡報內容的研究與統整。設計意指投影片的架構與圖像的強化。發表指的是如何用語言有效地傳遞訊息。


 


內容


在建立簡報內容時,首先你必須動手做研究,接著將所收集到的資訊進行有系統的歸納分類,最後則是擬出綱要。


建立簡報內容的步驟有三:


1.自行著手進行研究。


2.將資訊歸納為邏輯性的分類。


3.擬定大綱。


 


設計


一旦擬出簡報大綱後,便著手準備製作投影片 ,並增加圖案、圖表與動畫。在設計一節,我們所探討的是如何利用微軟的PowerPoint 來製作簡報。


 


發表


最後一個階段,就是「發表」。你必須掌握有關該簡報會議的運作流程,你必須確知如何才能讓與會者接收到你所要傳達的訊息。


 


當你決定或開始做一場簡報時,應該收集所有的細節資料。你必須收集的細節可歸為四類,稱為「4P」:


l      Purpose 目的


l      People 對象


l      Point 重點


l      Place 場地


為什麼要做這次簡報?主題與原因是什麼?簡報的對象是誰?希望簡報的結果是什麼?你要在那裡做簡報?簡報時間有多長?


 


二、       準備簡報的內容


Ron Hoff in his book “I Can See You Naked – A Fearless Guide to Making Great Presentation) 「我可以把你看透 如何締造成功的演說」一書中說:「一個準備不周的簡報者,會自然地向他的聽眾流露出以下訊息:我不認為你們很重要,如果你們真的很重要,我就會準備得比現在好。」


 


Question yourself


1.我希望聽眾可以得到什麼收穫?


2.對於我要發表的主題,他們已經知道多少?


3.此次簡報的目標是什麼?


 


舉例來說,簡報目的是如何訓練其部屬採用新的作業程序,先了解參加者對過去與未來的作業程序略有所知,因此你的資料針對提供的知識,的確能讓他們深入議題的核心並藉此訓練其員工。


 


再將研究結果化為簡報大綱


擬定大綱的步驟有三:


1.決定大綱的形式


2.將原始資料加以群組


3.依大綱加以安排配置


 


一般來說,大綱可被分為三個部分:導言、主體、結論。主體部分包括簡報的所有主要重點與次點,是你的焦點所在。看一看你的簡報的組織架構是否條理分明、有效且易於了解?


 


三、       將內容轉化為簡報投影片


l      每張投影片只能表達一個概念


l      一張投影片上的文字不要超過八行,每行不要超過八個字。


l      根據簡報的時間、聽眾與簡報形式,決定要使用多少張投影片。


l      投影片中的標題與文字,應該盡可能易於被了解且具有影響力。


l      在簡報中,使用議程投影片與複習投影片「告訴他們,你將要告訴他們什麼。」以及「你已經告訴他們什麼。」


l      變化投影片的版面配置,可以運用引述、問題、圖案、表格、美工圖片、照片及影片等。


l      提供有用的講義讓聽眾帶走。


 


四、       製作投影片的技巧


(一)     製作投影片的三大關鍵


l      設定版面配置的第一步是建立標題母片與投影片母片。


l      設計元素必須保持一致性,包括文字與圖像的置放、字型與大小、背景、影像的風格與安排及圖表等。


l      仔細選擇字體大小與樣式,並遵循8X8法則。


l      保持圖像的一致性,包括背景、圖表、影像等。


l      選擇色彩時,色彩可以用來設定心情、基調、反應與期望等。


 


(二)     設計具影響力的簡報投影片


l      我為什麼要設計這個簡報?是為了聽眾?是為了我的形象?還是為了簡報的目標?


l      為了聽眾而設計,你應該考量他們的經驗、期望、他們想要與實際需要的內容,以及最可能吸引或影響他們的樣式。


l      為了你的形象而設計,應該考量的則是參加者對你的期待,以及你如何符合正面期待與扭轉負面期待。


l      為了簡報目標而設計,則必須根據此一目標,全盤思考所有的內容與設計,而目標可能是為了要說服、教育、取稅等。


l      設計簡報,必須將公識別系統善用到簡報中,發揮最大的效益。


 


(三)     為簡報投影增加影音色彩


l      為簡報增色的方式有許多種,包括符號、美工圖片、照片、圖表、音效與影片等。


l      在增加任何元素前,應考慮它們是否能讓聽眾更了解我的訊息?它們是否能和我的簡報風格相配合?


l      對任何你想要加進來的效果,對聽眾是否可讓簡報更容易達到目標?


 


五、       發表簡報應注意的事項


() 簡報會場與設備


l      盡量掌控你的簡報設備、場地設施與支援作業。


l      仔細選擇簡報的會議日期與時間。


l      對會議的成功與否,場地設置是很重要的一環。包括場地大小與設置、燈光、設備、溫度與音響。


() 簡報操作


在簡報一開始時,讓聽眾保持足夠的注意力,凝聚聽眾的焦點,以引導其正確的方向,這是非常重要的一件事。


() 發表簡報


l      成功穿著,穿得更得體、更舒適。


l      善用聲音表情。


l      提早到現場,並為簡報預做準備。


l      做強而有力的開場,並與在場聽眾建立起關係。


l      掌握肢體語言的運用。


 


簡報開始


l      一開始就先點出簡報目標。


l      要掌握聽眾的注意力,以具有吸引力的數據、故事,可以引起興趣的事物作為開場。


l      小心觀察聽眾發出的訊號,懂得聽眾的心理。


 


發表


l      善用肢體語言,將雙手伸向你的投影片和你的聽眾。


l      不要在一個位置上停留太久,移動保持自然。


l      說話帶有感情,使用簡短的句子,重覆重要的觀點。


l      使用「我們」比「你們」來得恰當。


l      不要把教室所有的燈光都熄滅。


l      放映投影片,對著聽眾說話,而是對著螢幕。


l      大約一個小時休息一下,或中場休息。


l      適時發講義(進場時或到相關議題時發)


l      準時結束,將總結主要重點整理在一張總結投影片上。


六、       Q&A 問題之處理


Q&A section 注意事項


l      當別人開始發問時,請將焦點放在此人身上,是你對發問者的尊重與專注。


l      如果不是很清楚對方的問題,請他重覆問題,請他釐清他的問題,「請問你的問題是‥‥?」


l      回答問題應該要簡單扼要,如果你不知答案,不要不懂裝懂。最好的回答是不知為不知,但你會查一下再將結果告訴對方。


l      回應問題時,不要設防,不要爭辯,不要輕視。


l      當問題是人身攻擊時,隨機應變,避免負面情緒。


l      注意結束時間,你只能再接受一個問題。


 


七、       評價與學習改進


l      參加者從你的簡報中得到了什麼? 是否達到原定簡報目標? 這次簡報又會在他們的工作中造成多少影響?


l      請參加者填寫一份簡單的問卷調查,透過選擇題與開放性問題,以了解他們對簡報的評價。


l      對回應意見,不要設防、企圖解釋或合理化,得到具體的意見並感謝每個人的回應。


 


問卷調查


l      保持簡短:時間不要超過三分鐘。


l      選項不要過多或過少: Likert scale 最好的選項是三到五個。打分數的話一到十比較適合。


l      開放性問題的答案空間不可太多或太少。


 


回應的方式


1.      不要抱持防禦的心態


2.      不要試圖解釋或企圖合理化


3.      具體的意見,請提問者明確釐清他的意思


4.      謝謝他們的回應


 


The end and thank you.


 


David W. S. Liu


2008/7/13

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